¿Cómo integrar los Proyectos Colaborativos al Currículo?

1.2.1.Descripción del contenido o tema transversal

El proyecto se enmarca dentro del tema transversal: Cultura Alimenticia, el que se orienta a desarrollar en los alumnos la capacidad de identificar, procesar y aprovechar los recursos del medio ambiente en el que vive.

1.3.Integración del proyecto en el currículo

      1.3.1.        Capacidades, conocimientos, valores y actitudes involucrados

AREA	CAPACIDAD	CONTENIDO
COMUNICACIÓN	Producción de  textos escritos Escribe textos narrativos, instructivos, de vocabulario sencillo en situaciones comunicativas de la vida Personal, familiar y comunitaria.	Elaboración de textos descriptivos diversos relacionados a los diversos tipos de alimentos propios de su zona.
MATEMÁTICA	Interpreta y elabora tablas de doble entrada, grafico de barras, de líneas y pictogramas, con relación a situaciones	Interpretación de gráficos estadísticos a partir de la información obtenida en su entorno.
Ciencia y Ambiente	. Investiga el valor nutritivo de los alimentos utilizados en la dieta alimenticia que consume, y lo relaciona con la pirámide nutricional.	La nutrición humana  La explotación racional de los Recursos Naturales.
Personal Social	Demuestra responsabilidad en el cuidado de su salud y de la salud colectiva	Instituciones que velan por la seguridad y por los derechos de los niños y niñas: la DEMUNA, Policía Nacional, INABIF
ARTE	Expresión artística	Diseña y construye solo o en grupo, una maqueta representando un espacio natural o construido de su entorno o su región.